Тиждень зарубіжної літератури.
Варто зазначити, що завдяки таким заходам школярі починають краще готуватися до уроків,
активніше беруть участь у літературних бесідах, більше і, головне, якісніше читають,
цікавляться новинками зарубіжної літератури. А вчителі відчувають радість творчості,
професійного зростання й духовної реалізації.
Світ дивовижний вас вітає!
Всіх тих, хто вдумливо читає,
І тих,хто любить мандрувати
Та прагне більше пізнавати,
Долати знань високі мури
Вас кличе світ літератури!
Згідно річного плану роботи школи та з метою розвитку знань, умінь, творчих здібностей
учнів у школі з 12 лютого по 16 лютого проходив Тиждень зарубіжної літератури. Учні 5-11-
х класів взяли активну участь у всіх запланованих заходах. Мета проведення тижня:
розширити уявлення учнів про предмет «Зарубіжна література», залучати школярів до
найкращих досягнень світової літератури; зацікавити позакласними заходами з предмета;
систематизувати знання із зарубіжної літератури , розвивати пізнавальний інтерес, читацькі
смаки та інтереси; виховувати любов до читання , прищеплювати шанобливе ставлення та
повагу до творчості зарубіжних письменників.
Цікаві вікторини, конкурси,ребуси,кросворди , змагання, виставки дали змогу
виявити найактивніших читачів та шанувальників красного письменства, розширили
дитячий кругозір, відкрили нові літературні таємниці.
В.О. Сухомлинський вбачав одне з найголовніших завдань школи в тому, щоб
«кожен крок до знань був гордим злетом птаха, а не
стомленою ходою знесиленого мандрівника, який ледь тягне за спиною важку ношу».
Вважаю, що тиждень зарубіжної літератури і відкриває перед нашими вихованцями
можливість такого злету . Головне- не залишити дитину байдужою, будити її думки і
почуття, намагатися створювати такі умови, коли кожен захоче висловитися, а ще краще
коли блищатимуть очі, червонітимуть щоки від захоплення чи то думками і вчинками героїв,
чи то власними думками.
Загалом Тиждень зарубіжної літератури був цікавим та пізнавальним.
Варто зазначити, що завдяки таким заходам школярі починають краще готуватися до уроків,
активніше беруть участь у літературних бесідах, більше і, головне, якісніше читають,
цікавляться новинками зарубіжної літератури. А вчителі відчувають радість творчості,
професійного зростання й духовної реалізації.